На занятии педагогам будет предложено разобраться в вопросах рефлексивного управления: в чем проявляется психологическое содержание рефлексивного управления? При каких условиях оно реализуется? Чем рефлексивное управление отличается от авторитарного управления? Какое из названных видов управления наиболее соответствует задачам обучения в школе?